Volume horaire de la formation :

12 Mois d’alternance incluant un minimum de 700 heures théoriques

• Il met en œuvre des actions sportives ou de développement
• Il coordonne des actions sportives ou de développement
•  Il gère son emploi
• Il conduit des actions d’enseignement à tous niveaux (maximum départemental) et pour tous publics
• Il conduit des actions d’enseignement pour des pratiquants en situation de handicap : tennis en fauteuil, tennis adapté, autres…
• Il conduit des actions de développement
• Il assure le suivi de la formation des encadrants placés sous sa responsabilité
• Il encadre le tennis en sécurité

Est dispensé de l’exigence préalable d’expérience d’enseignement, le candidat titulaire du

• certificat de qualification professionnelle d’assistant moniteur de tennis

ou

• brevet d’Etat d’éducateur sportif du premier degré option «tennis».

LE CURSUS « STAPS »

Avoir suivi un cursus STAPS (L1, L2, L3, Master…) vous permet d’avoir une base de connaissances solides qui ne peut que vous servir au sein de votre formation, mais aussi de votre futur métier d’enseignant de tennis.
Cependant, cette formation ne vous ouvre aucun droit à une quelconque équivalence ou dispense, même si elle donne l’équivalence du Tronc Commun.
Pour que ce dernier puisse ouvrir des droits, il doit être obtenu directement et non par « équivalence STAPS ».

LE BREVET D’ETAT D’ÉDUCATEUR SPORTIF (B.E.) DU PREMIER DEGRÉ

Les candidats titulaires:
– de l’attestation de réussite à la partie spécifique du brevet d’Etat d’éducateur sportif du premier degré option tennis
ou
– de l’attestation de réussite à l’épreuve pédagogique de l’examen de la partie spécifique du brevet d’Etat d’éducateur sportif 1er degré option tennis
ou
– aux unités de formation pédagogiques (unités de formation trois et quatre) du contrôle continu des connaissances de la partie spécifique de ce brevet

obtiennent de droit l’unité capitalisable trois (UC 3) « être capable de conduire une démarche de perfectionnement sportif en tennis » et l’unité capitalisable quatre (UC 4) « être capable d’encadrer le tennis en sécurité » du diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif », mention « tennis »

voir l’Article 5 Modifié par Arrêté du 28 janvier 2019 – art. 3

LE CQP EDUCATEUR TENNIS

Le candidat titulaire du certificat de qualification professionnelle d’éducateur de tennis obtient de droit l’unité capitalisable 4 (UC 4) “être capable d’encadrer le tennis en sécurité” du diplôme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité “perfectionnement sportif”, mention “tennis”.

Modalités pédagogiques : théorie et pratique.
Méthodes et outils pédagogiques : cours magistraux, travaux pratiques en sous-groupes, études de cas, exposés,
démonstrations, FOAD, QCM, évaluation formative tout au long de la formation, …
Matériels et équipement : amphithéâtre, salles pédagogiques équipées, salles de pratique aux normes,
vidéoprojecteur, WIFI, matériel pédagogique spécifique, …

• L’éducateur(trice) sportif(ve) peut exercer ses fonctions au sein de structures publiques ou privées dont notamment :
  • Les collectivités locales ;
  • Les associations, notamment sportives ;
  • Les établissements d’activités physiques et sportives (APS) divers intégrant les APS comme activités de
    prévention pour la santé et les conduites à risque ;
  • D’une façon générale, toute structure promouvant les APS :
    • structures de vacances,
    • bases de loisir,
    • hôtellerie de plein air,
    • comités d’entreprise,
    • centres de formation,
    • structures culturelles ou de loisirs …
  • Dans le secteur scolaire ou périscolaire pour assister l’équipe pédagogique.

• Suivre un DES JEPS Tennis pour devenir professeur de tennis et se préparer aux métiers de directeur sportif, d’entraineur de joueurs de niveau au moins régional ou de formateur d’enseignants de tennis.
• Intégrer un cursus licence en STAPS.

Rappel :

Les unités capitalisables 1 et 2 (UC1 et UC2) sont transversales aux deux spécialités du DEJEPS. (« perfectionnement sportif » ou « animation socio-éducative ou culturelle »)

Public en situation de Handicap :
Chaque situation est étudiée au cas par cas, afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Nous laissons la possibilité à chaque apprenant de nous faire part de ses besoins spécifiques avant l’inscription en formation

Plus d’informations ici :

https://www.aprunformation.fr/a-propos/accessibilite/

Pour notre partenaire, le CREPS : 

Accessibilité aux personnes en situation de handicap sous réserve de réussite aux épreuves de sélection.

Accueil de personnes porteuses de handicap : toute demande fera l’objet d’une étude personnalisée avec le référent handicap de l’établissement:

• • Mickaël GUIGNE
  • 02 62 94 71 86
  • mickael.guigne@creps-reunion.sports.gouv.fr